“Il futuro inizia con un libro” è lo slogan che ha conquistato tutti gli insegnanti della scuola primaria dell’IC RENDE COMMENDA, alcuni dei quali, grazie all’immediata adesione della Dirigente Simona Sansosti, hanno veicolato l’iniziativa programmando due giornate di incontri con un’autrice, una biologa marina. Gli insegnanti hanno interpretato gli incontri come una delle strategie attraverso cui proporre un’immagine viva e dinamica del libro per favorire la scoperta della lettura come momento di fruizione libera e piacevole. Gli incontri con Emilia Fulgido, autrice di Foreste Coralline per Editoriale Scienze, rappresentano una possibile pista di decollo per percorsi originali, nei quali trovano spazio le molteplici emozioni suscitate dalla lettura, le curiosità, le fantasie, i pensieri e le riflessioni degli alunni. Una delle finalità è stata rendere interessante ed attuale l’oggetto libro, vedendo concretamente chi ci sta dietro (dietro un libro o una storia c’è una persona che l’ha creata), qualcuno che si dedica con generosità alla condivisione della sua ricchezza. Inoltre, l’avvicinare gli studenti alla consapevolezza delle complessità della nascita di un libro: dalla narrazione alle illustrazioni, dalla realtà scientifica all’approfondimento di tematiche attrattive e poco note. Obiettivo riuscito in tutti i laboratori proposti: ogni bambino è stato consapevole e presente nel contribuire a creare un dialogo basato sulla scoperta e sull’ascolto. L’ultimo momento, quello propriamente didattico, ha regalato a tutti una attività laboratoriale, scelta metodologica vincente per rendere l’esperienza compito di realtà, socializzazione, crescita.
Soddisfatta l’autrice “Non solo la grande emozione di aver presentato il mio primo libro a cui sono davvero legata per la tematica trattata, ma essere stata accolta da così tanto entusiasmo dai bambini delle classi dell’Istituto Rende Commenda ha reso possibile uno scambio di cultura e di affetto importante all’interno dell’evento io leggo perché . Con questo la dirigente e le insegnanti hanno mostrato un’attenzione speciale verso la tematica ed all’arricchimento delle conoscenze dei propri alunni in modo esemplare”.
